幼兒園大家都知道是一個(gè)怎么樣的場(chǎng)所，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的小孩子上幼兒園的年齡是越來(lái)越小了。那么基于這樣的一個(gè)情況，幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)是否需要設(shè)計(jì)更多的兒童游樂(lè)設(shè)施了？那么這些游樂(lè)設(shè)施包括了哪些呢？

其實(shí)一直以來(lái)幼兒園設(shè)計(jì)都是有安排不少的兒童游樂(lè)設(shè)施，從前幼兒園孩子們都上學(xué)年齡還沒(méi)有這么的小，現(xiàn)在基于各種原因，家長(zhǎng)們?cè)缭绲木桶研『⒆铀偷接變簣@來(lái)學(xué)習(xí)呀。可能所有的家長(zhǎng)都有一種望子成龍、不想讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)，所以即使都是玩耍，也要在幼兒園中和大家一起玩。

這也就要求現(xiàn)在的幼兒園設(shè)計(jì)需要安排更多的兒童游樂(lè)設(shè)施，而且這些游樂(lè)設(shè)施還得是對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有益的，要有益智的功效，能夠開(kāi)發(fā)兒童們的智力，讓孩子們變得更加的聰明，更加的靈巧。在鍛煉腦力的時(shí)候，身體上的運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。

一般我們?cè)谟變簣@都可以看到有滑梯、沙池以及一些小型的淘氣堡等等設(shè)備，秋千還是具有一定危險(xiǎn)性的，因?yàn)橛變簣@的小孩子比較多，而負(fù)責(zé)看管孩子們的幼兒園教師數(shù)量比較有限，所以就增加了一些樂(lè)高或者書(shū)籍、積木等等比較安全的兒童游樂(lè)設(shè)備。